Stand up against bullying| relazione finale

Il progetto si concentra principalmente sullo sviluppo di competenze sociali, educative, civiche e interculturali affrontando un problema che riguarda il mondo intero, in particolare le istituzioni educative: il bullismo.

Lo scopo del progetto è di aiutare a responsabilizzare adulti, bambini e giovani a intervenire attivamente per prevenire e fermare i comportamenti di bullismo.

Durante il progetto, durato 2 anni con il lavoro delle 7 organizzazioni coinvolte, sono stati creati strumenti online e offline per aumentare la consapevolezza di studenti, educatori e genitori sulle problematiche del bullismo nelle scuole e la ricerca di strumenti per ridurre i suoi effetti dannosi sull’educazione.

ll progetto “Stand Up Against Bullying” è una cooperazione intersettoriale con 7 paesi, tra cui Italia, Romania, Repubblica Ceca, Repubblica di Macedonia, Portogallo e Polonia, coordinati dalla Turchia per combattere il bullismo e l’abbandono scolastico a causa di esso.

Il progetto riunisce un istituto di istruzione superiore, un centro di formazione professionale, una scuola elementare pubblica, una scuola secondaria pubblica, un’organizzazione giovanile, un centro per le risorse educative e l’assistenza e un’organizzazione culturale locale / regionale.

La nostra partnership si basa su un lavoro collaborativo in un contesto internazionale per promuovere lo sviluppo regionale e la cooperazione intersettoriale per costruire ponti e condividere le conoscenze tra i diversi settori dell’istruzione e della formazione formale e informale.

Come team di progetto, abbiamo definito tutte le responsabilità tra i partner; considerati fattori di rischio che si concentrano su minacce e opportunità del progetto; identificate tecniche efficaci per monitorare e valutare gli indicatori qualitativi e quantitativi della realizzazione.

Ci siamo assicurati che il nostro progetto comprendesse un adeguato mix di organizzazioni partecipanti complementari con il profilo, l’esperienza e le competenze necessarie per fornire con successo tutti questi aspetti.

Nell’ambito dei crescenti effetti devastanti del bullismo, è diventato ormai imperativo che le scuole prendano il problema più seriamente ed esplorino modi per ridurlo.

Per affrontare il bullismo, che può apparire in molti tipi e gradi, le scuole dovrebbero cercare opportunità per costruire la capacità di studenti e insegnanti di intraprendere azioni per eliminare il bullismo.

Il progetto prevede una collaborazione basata su progetti, peer-learning, workshop, laboratori virtuali, spazi di collaborazione virtuale, attività di informazione, orientamento, insegnamento e consulenza per raggiungere l’obiettivo.

L’andamento delle varie attività è monitorato attraverso questionari, interviste, osservazioni e valutazioni.

Il programma è caratterizzato da due tipi di attività di apprendimento-insegnamento-formazione : 2 corsi di formazione per lo staff e 5 mobilità a breve termine per gli alunni

Durante questi incontri c’è stato uno scambio, una condivisione di esperienze e buone pratiche, sono stati svolti workshop, attività di apprendimento/insegnamento e formazione, che hanno coinvolto studenti e organizzatori per cercare soluzioni e imparare a prevenire l’aggressività nelle scuole.

La metodologia generica del progetto consiste in 3 fasi:

un inizio controllato con attività di progettazione e preparazione organizzativa;

la parte centrale controllata con adeguato monitoraggio / controllo del piano di attività con documentazione e rapporti;

la parte finale controllata con auto-valutazione e valutazione complessiva del progetto.

La divulgazione è intensiva in queste ultime due fasi.

E’ stata intrapresa una diffusione mirata e ampia dei risultati tangibili e intangibili del progetto attraverso mezzi offline come riviste scolastiche o giornali locali, riunioni interne e sessioni di gruppo e attraverso strumenti online come siti web del progetto, reti di social media e siti web organizzativi per condividere i materiali audiovisivi sviluppati durante il progetto.

La divulgazione è avvenuta con mezzi locali e regionali in ogni paese partner secondo il piano di diffusione e valorizzazione delineato corporativamente da tutti i partner.

L’obiettivo finale della diffusione è quello di aumentare l’impatto delle attività del progetto al di là delle organizzazioni direttamente coinvolte.

I risultati finali saranno messi insieme come una serie di buone pratiche tra cui relazioni di workshop e di formazione e attività a livello locale.

Queste pratiche manterranno la sostenibilità del progetto più a lungo.

L’aspetto internazionale è una caratteristica fondamentale perché il bullismo è un problema mondiale.

L’unione di diversi paesi permette uno scambio di idee utili e buone pratiche per affrontare il problema e trovare possibili soluzioni.

http://www.standupagainstbullying.eu/

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I nostri ragazzi hanno partecipato a questo progetto, fotografando e realizzando le immagini i video che hanno accompagnato tutto il progetto in questi due anni.